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 HORIZONTES PEDAGÓGICOS |
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APRENDER UMA PROFISSÃO
HORIZONTES PEDAGÓGICOS
03/08/2009
Código: HP 123
ISBN: 978-972-771-789-7
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Como preparar, hoje em dia, os jovens para um mundo do trabalho em mutação? Dentro de um contexto industrial que evolui rapidamente, como favorecer o domínio dos saberes e dos conhecimentos que lhes permitirão não apenas fazerem frente, mas também serem parte integrante das transformações em curso? A questão dos locais onde este domínio se pode adquirir está a ser reexaminada actualmente. O que se pode aprender dentro de um âmbito escolar? O que provavelmente só se adquire dentro de um contexto de trabalho? A obra aborda estas questões apoiando-se num estudo realizado numa Escola Técnica do Vale do Jura, com uma atenção particular ao campo da fabricação assistida por computador. Trata-se de compreender o que significa, concretamente, a chegada de novas tecnologias de produção a um estabelecimento de formação, de identificar as dificuldades encontradas, as iniciativas experimentadas, assim como as pistas ainda por explorar. O estudo examina os modelos de aprendizagem em jogo e, nomeadamente, as relações entre formação geral e especialização profissional, entre transmissão de conhecimentos e construção das identidades, entre competências individuais e competências colectivas. As escolas profissionais aparecem como um campo de reflexões e de inovações pedagógicas que podem ser úteis ao conjunto dos sectores de ensino.
Autores:
CLERMONT, Anne-Nelly Perret (outras obras)
GRONDIN, Louise (outras obras)
SCHILTER, Danièle Golay (outras obras)
KAISER, Claude (outras obras)
POCHON, Luc- Olivier (outras obras)
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