A MENTE EM DESENVOLVIMENTO

SIEGEL, Daniel J.




Código: ED 079

Coleção: EPIGÉNESE E DESENVOLVIMENTO

Edição: 2004

Editor Original:GUILD FORD

ISBN: 978-972-771-736-1



22,67 €

  • Como é que a ligação entre a criança e o progenitor afecta o funcionamento mental ao longo de toda a vida? Quais são as vias através das quais a experiência interpessoal molda a estrutura e a função do cérebro? Como são alterados os processos neuronais pelo traumatismo psicológico e como pode a intervenção psicoterapêutica ajudar? Avançando para lá das divisões entre a natureza e educação, que tradicionalmente limitaram grande parte do nosso modo de pensar relativamente ao desenvolvimento, esta obra apresenta um novo enquadramento integrado para a compreensão da interligação do cérebro com o meio social. Daniel J. Siegel trata questões fundamentais acerca da saúde e disfunção mentais, à medida que explora as formas como os relacionamentos interpessoais influenciam o desabrochar geneticamente programado da mente humana. Para os leitores preocupados em facilitar um desenvolvimento saudável, em promover a resistência e em remediar os efeitos dos traumas infantis, este livro, isento de jarrão técnico, esclarece como e porquê a neurobiologia é importante. Esta obra sintetiza os conhecimentos correntes de áreas de investigação independentes e frequentemente isoladas, incluindo a afectividade, a memória, a emoção, a neurociência, a genética e a psicopatologia. Repleto de exemplos ilustrativos da prática clínica e da vida quotidiana, os seus capítulos centram-se na especificidade dos processos mentais e nas capacidades cognitivas alimentadas pelas relações emocionais ao longo de toda a vida. Oferecendo uma perspectiva única sobre o cérebro no seu meio natural – a mente em crescimento, que sente e que comunica – este livro deve figurar nas prateleiras das estantes dos profissionais e dos estudantes de uma variedade de campos. Serve como texto envolvente e informativo para cursos de psiquiatria, de psicologia clínica e do desenvolvimento, de neuropsicologia, da ciência cognitiva de pedagogos e professores.
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